다음 세대에 참되고 신뢰할 수 있는 말씀을 전달할 사명이 있는 기독교 교육 사역에 있어서 권위에 대한 질문은 실제적으로 매우 중요하다. 로버트 파즈미뇨는 기독교 교육의 사상과 실천에서 하나님과 다른 권위자들에 대한 신실한 대답을 길러주려는 희망을 가지고 권위에 대한 질문을 제기한다. 그는 권위란 무엇인가, 그리고 기독교 공동체에서 권위가 어떻게 인식되고 작용하는가에 대해 심도 있는 정의를 내린다. 또한 이러한 권위에 대한 논의와 자신있고 권위 있는 교사의 필요성을 기독교 교육 사역에 적용하여 설명하고 있다.

`권위 있는 가르침`은 복음 교육의 주요 요소를 다루는 3부작 가운데 완결편이다. `기독교 교육의 근본 문제들`은 신학적, 사회학적, 심리학적 문제에 대한 논의이며 교과과정의 문제와 기타 중요한 문제에 대한 논의이다. 그리고 `기독교 교육의 원리와 실제`는 교육의 원리를 교육의 실제와 어떻게 연결하는지를 집대성한 책이다.

로버트 W. 파즈미뇨
미국 Bucknell 대학교(학사)
Gordon-Conwell 신학대학원(교육학 석사)
Teachers College, Colubia University & Union
Seminary(교육학 박사)
현재 매사추세츠 주 소재 앤도버 뉴튼 신학교
밸러리아 스톤 기독교 교육학 석좌 교수

Foundational Issues in Christian Education(Baker,1988)
The Seminary in the City(University Press of America,1988)
Principles & Pactices of Christian Education(Baker,1992)
Latin American Jouney: Insights for Christian Education in
North America(United Church Press,1994) 외 여러 권의 저서가 있다.

김도일
장로교 목사이며, 기독교교육학자이다.
미국 Biola 대학에서 기독교교육학 학사와 석사를, 프린스톤 신학대학원에서 교육학 석사를, 그리고 PSCE 에서 교육학 박사(E.D)학위를 취득했으며, 호남신학대학교에서 기독교교육학 교수를 역임하였고, 현재 장로회 신학대학교에서 기독교교육학을 가르치고 있다.

- 저서, 역서와 논문
[교육인가 신앙공동체인가?](한국장로교출판사, 1998)
[창조적인 말씀을 통한 기독교교육] 월터 부르거만 저(한들, 1999)
[제자직과 시민지을 위한 교육]메리 보이스 편(한국장로교출판사, 1999)
[기독교교육학이란 무엇인가?]([신학이란 무엇인가?], 한국장로교출판사, 1998)
[교회의교육적 사명]([교회란 무엇인가?], 한국장로교출판사, 1999)
[종교교육협회의 창립배경과 취지, 그리고 그 이후에 나타난 지속-반동-수정의 역사]([기독교교육 논총]4. 한국장로교출판사,1999)

김정훈
장로회신학대학교(기독교 교육학 학사 및 교육학 석사)
장로회신학대학원(구약성경신학 석사)
미국 San Francisco 신하대학원(목회학 박사)
현재 전주 성암교회 담임목사
호남신학대학교 기독교 교육학 박사 과정 중

한국의 독자들에게
서론

1장 하나님의 권위와 부르심
2장 신앙 공동체의 권위
3장 인격과 은사의 권위
4장 경험의 권위
5장 전문성과 학문의 권위
6장 다원론 시대에 있어서 진리의 권위

역자 후기
참고도서
색인

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