제1장에서는 가족과 가족상담에 대한 이론적인 면을 다루었고,
제2장에서는 가족 상담의 적용 방법에 대해 소개했으며,
제3장에서는상담의 적용 결과 분석 및 논의를 다루었다.
그리고 부록에 자료 수집을 위한 설문지와 상담 사례들이 실려 있다.

유 옥

1956년 강원도 춘성군 남면 방하리에서 출생. 1994년 미국
캘리포니아 유니온 대학교 졸업
1999년 한양대학교 교육대학원에서 교육학 석사 학위를 취득한
후 2001년 연세대학교 연합신학대학원에서 상담학 공부를
시작하여 2004년 미국 미드웨스트 신학대학교 대학원에서 기독교
상담학 박사학위를 취득했다.

1980년부터 20여 년간 사회교육에 몸담고 잇으면서 1992년스승의날에
교육청으로부터 우수 교사 표창장을 수여받기도 했다.
논문집으로는 "관인 음악학원의 학원조례에 대한 실증연구"와 "가족
상감이 가족 해체 예방에 미치는 효과"가 있다.

현재 연세대학교 부설 연세상담실에서 전문상담사로 활동중이며,
총회신학교 및 한민대학교 목회연구원에서 상담학 교수로 일하고 있다.

머리말
추천사
서론

제 1 장 이론적 고찰
1. 가족에 대한 개념적 이해
2. 가족의 유형과 역활
3. 가족상담의 이해
4. 가족의 해체 현상

제 2 장 가족상담의 적용 방법
1. 상담 적용을 위한 관련 요인 검토
2. 적용 대상

제 3 장 적용 결과 분석 및 논의
1. 적용결과 분석
2. 가족상담 프로그램 투입 전ㆍ후 비교

결론
참고문헌
설문지
가족상담사례
축어록(1)
축어록(2)
축어록(3)

표지


뒷면


본문1


본문2

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