9788959228393 쿰란출판사
현대목회상담의 모형제시
(저자) 강기원
쿰란출판사 · 2010-03-25   155*225 · 320p
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필자는 박사(Ph.D.) 논문에서 21세기의 현대 목회와 상담에 있어 ‘영혼 돌봄’에 대한 지대한 과심과 뇌를 건강하게 하는 통전적(holistic) 전인건강(holistic wholeness)을 영성적인 건강(spiritual wholeness)으로 제시하였다. 이것은 현대인의 ‘영혼 상실증’치유가 본질적 사실(fact)이기 때문이다. 이러한 핵심적인 의미에서 현대 목회와 목회 상담의 새로운 패러다임으로 ‘목회 상담과 영성 상관성 모형’을 제시하게 된다. ‘fact’는 ‘만들다’라는 의미의 라틴어 ‘파케레’(facere)에서 온 말이다. 지금 우리는 사실들을 가지고 살기 좋은 세계를 구축하는 일에 매진하고 있다. 이 책에서 다루고 있는 도식화된 목회 상담의 모형 제시는 21세기의 목회 상담의 리더십으로서 독자들에게 지대한 관심과 통전적 전인건강에 도움이 되기를 바라는 전문성(technical) 제시라고 할 수 있다.

저자 및 역자 소개

지은이 강기원

영남신학대학교와 장로회신학대학교를 졸업하여 1970년 목회를 시작한 이래 현재 울산동구제일교회를 담임하기까지 40년을 목회하고 있으며, 상담 전공으로 상담 심리학 전공과 목회 상담을 위하여 대구 한의대학교 동양 철학과 졸업(B.A.), 계명대학교 대학원 목회 상담 전공을 졸업(Th.M&Ph.D.)하였고 미국 Cohen University & Theological Seminary (H.Th.D)에서 명예신학박사 학위를 수여 받았다. 저자는 이러한 목회 현장에서의 폭넓은 이해와 경험뿐만 아니라 상담전문가로서의 전문성을 갖추어 영혼의 상실로 고통 받는 현대인들을 위한 목회상담 전문가로서 영혼을 돌보고 치유하는 일에 전념하고 있다.
대한예수교 장로회(통합) 울산노회장, 대한예수교장로회 총회(통합) 유지대단 이사, 대한예수교장로회 총회 교육부 실행위원. 장로회 부산신학교 자문위원 등을 역임했으며, 현재 울산 동구 제일교회를 담임(34년간)하며 한국 상담 심리 연구원 울산분원 원장 및 교수, 울산 영성치유 상담학회 대표 회장 등으로 활동하고 있다. 지역 사회적으로는 울상시동구정화위원이사 및 종교분과위원장, 울산동부경찰서 보안위원, 경목, 외국인 인권보호위원 등 지역사회봉사를 위한 활동에 기여한 공로로 울산광역시 모범시민표창을 받기도 하였다.
논문 및 학술발표로는 <천인합일 사상의 종교적 고찰(B.A.)>, <영성치유 방법에 관한 연구: 한국 개신교 목회를 위한 제언(Th.M.)>, <목회상담과 영성의 상관성 모형에 관한 연구: 현대 목회 상담의 모형 제시(Ph.D.)>, <한국교회 성장을 위한 새로운 제언>, <영성의 본질과 이해 차원으로 본 기독교 상담의 가치론> 등의 논문을 발표하였다.

추천의 글

저자는 계명대학교 대학원에서 목회상담학을 심도 있게 연구하여 박사 학위를 취득한 분으로 현대 목회상담 분야에서 영성의 중요성을 인식하고 새로운 모델을 제시한 것은 의미심장한 일이며 이 책은 현대 목회상담의 정체성을 확립하는 데 있어서 중요한 저서가 될 것이다.
_ 오우성 박사, 계명대학교 신약학 교수

저자는 아파하는 자들에게 영성 치유로 잃어버린 인간의 존재 가치를 찾아 회복하려는 것이 목회의 생명이라고 이해할 뿐 아니라, 포괄적 전인성 돌봄과 치유와 함께 영성 회복을 담당하는 것이 목회상담의 과제라고 주장한다.
독자들이 목회상담을 영성적으로 접근한 실제적이면서 특별한 이 책을 읽고 목회현장에서 영성교육의 모티브를 얻어 영성 목회에 영역의 열기를 기대한다.
_ 허도화 박사, 계명대학교 예배 설교학 교수

현대 교회는 성도들을 인스턴트 식품점 고객들처럼 생각하고 그들의 일상적이고 즉각적인 필요만 들어주려고 한다. 그러다 보니 교회는 신도들의 존재의 마음 깊이에 있는 영성(생명 현상 너머 존재하는)의 문제는 다루지 못하게 되는 비극적 상황-정작 해야 할 일을 제대로 하지 못하게 되는-이 초래되고 있다.
아무쪼록 목회에 있어서 영성 문제를 고려하고 계시는 분들에게 일독을 권한다.
_ 황재범 박사, 계명대학교 조직신학 및 교리사 교수

목차

* 추천사
* 머리말
* 서론


제1부 목회 상담과 영성 / 목회 상담의 리더십

 제1장 영혼 돌봄과 생명 구원 (Care of the soul and life salvation)
- 영적 존재인 인간
- 영혼 돌봄
- 목회적 돌봄에 대한 관심
- 현대 목회 상담의 관점
- 현대 목회 상담의 새로운 모형
- 인간의 통전적 전인성 돌봄과 치유
- 목회 상담과 일반 상담의 차별성

 제2장 목회 상담의 역사적 분석
1. 목회 상담의 발전 과정과 모형 분석
- 1 고전적 모형 (classical paradigm)
- 2 임상 목회적 모형 (clinical pastoral paradigm)
- 3 공동 상황적 모형 (communal contextual paradigm)

2. 목회 상담 학자들의 분석
- 1 토머스 오든 (Thomas C. Oden)
- 2 윌리엄 클렙쉬 (W.A. Clebsch)와 찰스 재클 (C.R.Jackle)
- 3 하워드 클라인벨 (Howard Clinebell)

3. 목회 상담의 정체성 평가와 새로운 패러다임
- 1 기존의 목회 상담의 한계
- 2 현대 목회 상담의 돌봄과 치유
- 3 목회 상담의 새로운 패러다임



제2부 현대 목회 영성과 목회 상담 상관성 : 하워드 클라인벨의 전인성 건강과 성장 모델

 제1장 하워드 클라인벨의 현대 목회 영성과 목회 상담
1. 목회 영성의 본질
2. 목회 영성의 이해
- 1 상호 의존적 존재
- 2 목회 영성의 정체성
- 3 영성적 건강 양육
- 4 목회 영성의 본질
3. 목회 영성의 역할

 제2장 하워드 클라인벨의 전인성 건강과 성장
1. 영성과 전인성의 관계
2. 영성과 전인건강/돌봄과 치유
3. 영성과 성장/통합적 모델

 제3장 현대 목회 상담의 새로운 모형
1. 새로운 목회 상담의 패러다임
- 1 현대 목회 상담의 영성 본질과 정체성
- 2 새로운 모형 제시의 목적
2. 새로운 모형의 핵심 역할과 상관성
3. 목회 상담의 새로운 모델



제3부 연구 대상 및 조사(검사) 방법

 제1장 연구 대상 및 조사(검사) 방법
1. 연구 계획 수립
2. 연구의 조사/프로그램 개발의 중요성
3. 연구 대상 및 검사 방법/메비스 프로그램
- 1 메비스 교육 프로그램 운영
- 2 연구의 조사(검사) 방법 설정
 (1) 메비스 영성 교육 프로그램 운영
 (2) 메비스(MEBIS) 용어
 (3) 메비스 교육의 실제
- 3 연구 실제 진행/실시
 (1) 프로그램 내용
 (2) 프로그램 참가자 분석과 진행
 (3) 프로그램 제시와 방법
- 4 연구 실시와 평가/메비스 교육의 검사 도구/단계적 실시
 (1) 신앙 성향 측정 도구
 (2) 목자 측정 도구
 (3) 신앙 상태 측정 인터뷰 도구
 (4) 영적 성숙지수 도구
 (5) 신앙 상태 목록 도구
 (6) 수업 이해도 측정 도구
 (7) SPIRIT 모형 도구
 (8) 메비스 분석(측정) 도구

 제2장 메비스 영성 프로그램의 효과
1. 임상과 영성 치료
2. 목회적 돌봄(pastoral care)
3. 목회적 치료(pastoral cure)

 제3장 영성 프로그램을 통한 전인성
1. 영성 건강과 돌봄의 실제
2. 영성 건강과 치료의 실제
- 1 영성 건강의 진인 치료 효과
- 2 영성 치유 평가
3. 심리적 치료의 실제적 효과



제4부 연구 결과

 제1장 목회 상담의 진단
1. 목회 상담의 진단 접근
- 1 진단 접근 방법
- 2 진단 분류
2. 목회 상담의 진행
- 1 상담 진행과 교육
- 2 만남과 대화의 기법
- 3 관계의 법칙
3. 목회 상담의 응용 프로그램
- 1 목회 상담의 전문성 결여
- 2 영성 목회 상담의 경험 결여

 제2장 영성 목회 상담의 실천
1. 영성과 목회 상담 상관성 모델
2. 영성과 목회 상담의 전문 시대
3. 영성과 목회 상담 상관성 실천



제5부 요약 및 결론

1. 연구 결과의 요약
2. 메비스 교육 프로그램 활용의 실제와 검증
3. 연구의 제언과 과제



제6부 부록

Ⅰ. 메비스 교육 프로그램의 실제
Ⅱ. 메비스 교육 프로그램 설문지 (이해도 평가)
Ⅲ. 메비스 교육 참여(안동) 체크리스트
Ⅳ. 정서 조절 능력 측정 체크리스트
Ⅴ. 친사회적 행동 측정 도구
Ⅵ. 메비스 교육 참고 그림


* 참고문헌

* 표목차
* 그림목차

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