현대 방법론을 적용한
독일 성서학의 기본교과서


•　•　저자 서문

신학은 역사를 거쳐 전해오는 본문들(Texte)과 관계한다. 이는 특별히 신학과 교회가 처음부터 지금까지 자료와 규범으로 삼아온 구약과 신약성경의 본문에 해당하는 말이다. 그러나 역사적으로 다양한 형태로 나타났던 교회와 기독교를 파악하는 교회사에도 마찬가지로 적용된다. 구약과 신약성경은 물론 교회사의 다양한 자료들도 그 역사적인 생성배경뿐 아니라 그 기능과 관점 역시 세심하게 검증하고, 실제적으로 설명하는 해석이 필요하기 때문이다.
이 과제를 위해, 신학 수업 과정에서는 시대에 따라 발전되어 온 학문적인 방법론들을 우선 주석 프로세미나와 교회사 프로세미나에서 소개하며 실습한다. 전공 사이의 모든 차이점들에도 공통된 목적이 있으니, 역사적인 본문의 상황과 관점 연구에 바탕을 두며 역사적인 삶의 세계를 재구성하는 것이다.
프로세미나는 연구사 안에서 형성되고 타당하다고 입증된 문제제기와 연구방법들에 대한 잣대를 소개해야 한다. 이 문제제기와 연구 방법들은 보통 역사-비평적 방법이라는 개념으로 요약된다. 이 방법들의 잣대는 닫혀 있는 것이 아니라, 지금까지 발전해온 것처럼 열려있으며 계속 발전해갈 수 있다. 그렇기 때문에 새로운 문제제기와 방법들이 추가될 수 있으며, 전통적인 것들은 바뀌거나 그 중요성을 잃을 수도 있다. 그 와중에도 본질적인 관심사는 자료들과 그 안에 논의되고 그 뒤에 있는 실상을 적합하게 이해하고 설명하는 것이다. 고전적 주석과 교회사의 문제제기와 연구 방법들에 더불어 보충 · 대안 방법론들도 등장한다. 보충 방법론들도 역사적인 관점에서 연구하지만, 분야가 다르다. 그러한 분야들은 이를 테면 고고학이나 사회학이나 언어학 등이다. 그 분야들의 지식과 문제제기들로써 보충 방법론들은 본문과 역사적 발전단계에 대한 이해를 보충하고 더 풍부하게 한다. 반면에 현재의 중요성이나 무시간적 이해를 우선적으로 강조하는 방법론들이나 접근법들은 이른바 “거리를 두고 있고”(distanziert) 중요해 보이지도 않는 역사적 연구의 대안으로 스스로를 이해한다. 오늘날 그런 “참여적”(engagiert) 대안들로는 특히 사회사 · 페미니즘 · 심층심리학적 주석이나 문학적 관찰의 특정 형태들을 들 수 있다. 그러나 자세히 관찰해 보면(이에 대해 해당 부분을 보라), “대안적인“(alternativ)것과 “보충적인”(erganzend) 것 사이의 경계가 명확하지 않다는 사실을 알 수 있다. 프로세미나에서는 우선 전통적 문제제기와 연구 방법들을 소개하고 연습해야 한다. 이를 위해서만도 보통은 많은 시간을 요구한다. 그럼에도 보충적 연구 방법들과 적절히 현재적이고 비판적인 질문들도 다루어야 한다. 강의실에서 이것은 논문들을 발표하고 토론하는 것으로 대신할 수 있을 것이다. 이런 뜻에서 본 학습서에서는 먼저 개별 분야의 기본적 연구 방법론들을 설명하였다. 그리고 “보충 주석 방법론”이라는 제목 아래에서 그 밖의 방법론들과 접근들을 다루었다. 그런데 여기서는 연구 방법 안내가 아니라 해당 분야의 특수한 발단과 가능성들, 또는 문제점들에 대한 소개와 논의를 다룬다.
본서는 학습서이다. 이 목적을 위해서는 실제적 방법 설명, 보기, 서적 안내, 과제, 도식화한 구성 등을 제시해 주어야 한다. 그러나 학문 방법론을 위한 학습서는 토대와 연관성은 물론 연구사의 배경도 설명해 주어야 한다. 두 과제를 어떻게 성공적으로 연결하였느냐의 문제는 독자들의 몫이다. (후략)

지은이 ┃ 지크프리트 크로이처

‧ 오스트리아 Evangelisch - Theologischen Fakultat der Universitat Wien(Dr. theol.)
‧ 독일 Philipps - Universitat Marburg / Lahn 객원교수
‧ 오스트리아 Evangelisch - Theologischen Fakultat der Universitat Wien 교수
‧ 독일어 70인역 성경 (Die Weptuaginta Deutsch) - 독일어 헬라어 구약성경 (Das Griechische Alte Testament Deutsch, GATD) 공동편집자
‧ 현, 독일 Kirchlichen Hochschule Wuppertal / Bethel 구약학 교수



지은이 ┃ 디터 피베거

‧ 독일 Karl-Marx-Universitat Leipzig(Dr. theol.)
‧ 독일 Johann Wolfgang Goethe-Universitat zu Frankfurt / Main (Dr. phil.)
‧ 독일 Humboldt-Universitat zu Berlin 교수
‧ 독일 팔레스타인 협회지 (Zeitschrift des Deutschen Palastina-Vereins, ZDPV)와 독일 팔레스타인 협회 연구논문 (Abhandlungen des Deutschen Palastina-Vereins, ADPV) 공동발행인
‧ 현, 독일 Kirchlichen Hochschule Wuppertal / Bethel 구약학 교수



옮긴이 ┃ 김정훈

‧ 연세대학교 독어독문학과 (B.A.)
‧ 장로회신학대학교 신학대학원 (M.Div.)
‧ 장로회신학대학교대학원 (구약학, Th.M.)
‧ 독일 Kirchliche Hochschule Wuppertal / Bethel (구약학, Dr. Theol.)
‧ 현, 부산장신대학교 구약학 교수

독일 신학생들이 학부과정에서 구약을 공부할 때 히브리어 시험을 합격한 이후 그 다음 필수적으로 통과해야 하는 과목이 구약 주석 프로세미나(Altes Testament Proseminar)이다. 본서는 이 수업을 위한 교과서로 가장 최근에 집필되었고, 대부분의 독일의 신학대학에서 교과서로 사랑받고 있는 책이기도 하다. 본서는 학습서(Arbeitsbuch)라는 부제를 달고 있다. 이 부제에 걸맞게 주석의 과제와 역사로 시작하여, 각 주석 방법론의 연구사와 목적 그리고 실제적인 주석의 실행과정을 간단명료하면서도 아주 쉽게 잘 설명하고 있다. 전통과 현재를 아우르는 본서를 통해 성서학의 고향이라 할 수 있는 독일의 주석 방법론의 진수가 유감없이 발휘되었단느 확신이 든다.
_ 차준희 박사 한세대학교 구약학 교수, 한국구약학연구소장, 한국구약학회 부회장

‧ 추천사
‧ 2판 서문
‧ 저자 서문
‧ 한국어 번역판 서문
‧ 역자 서문

제1부　구약성경 주석
제1장　주석의 과제와 역사 - Siegfried Kreuzer
제2장　본문비평 - Siegfried Kreuzer
제3장　언어 설명 - Siegfried Kreuzer
제4장　문헌비평 - Dieter Vieweger
제5장　양식비평과 양식사 - Dieter Vieweger
제6장　전승비평과 전승사 - Dieter Vieweger
제7장　전통비평과 전통사 - Dieter Vieweger
제8장　편집비평 - Siegfried Kreuzer
제9장　개별 주석과 종합 해석 - Siegfried Kreuzer

제2부　보충 주석 방법론
제1장　성서고고학 - Dieter Vieweger
제2장　사회학적 · 사회사적 주석 - Siegfried Kreuzer
제3장　고대 근동 도상학과 구약성경의 주석
제4장　페미니즘 주석 - Jutta Hausmann
제5장　심층심리학과 주석 - Wilhelm Pratscher

제3부　주석 과제물 작성의 실제
제1장　사전 계획
제2장　형식적 구성

‧ 부록: 주석 과제물의 보기
‧ 찾아보기
　- 인명 찾기
　- 주제어 찾기

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