칭의는 하나님이 주권적으로 죄인을 의롭다 하시는 것으로서, 모든 공로는 그리스도에게 있다. 그렇다면 칭의 때 인간이 하는 역할은 무엇인가? 이 질문은 교회 역사에서 끊임없이 제기되어 왔지만, 안타깝게도 하나님의 주권과 인간의 역할 사이에서 균형을 잃은 칭의 이해가 반복되었고 지금도 반복되고 있다. 칭의에 대한 이해에서의 오류는 과거에도, 현대에도 여전히 있다. 그러므로 “교회가 넘어지고 서는 조항”인 칭의에 대한 바르고 건강한 이해는 매우 시급하고 중요하다.
박재은 박사의 <균형 있게 이해하기 시리즈>의 첫 번째 책 『칭의, 균형 있게 이해하기』는 하나님의 주권과 인간의 역할 사이에서 균형을 잃었던 과거의 칭의론들(아르미니우스주의의 칭의론, 반/신율법주의의 칭의론, 하이퍼 칼빈주의의 칭의론, 영원으로부터의 칭의)과 현대의 칭의론들(주재권 구원 논쟁, 페더럴 비전의 칭의론, 바울에 대한 새 관점의 칭의론)을 살펴보고, 헤르만 바빙크와 헤르만 비치우스의 균형 잡힌 정통 개혁파 칭의론을 그 해결책으로 제시한다.
최근에 미국 칼빈 신학교에서 이 주제에 대한 연구로 박사학위를 취득한 지은이는, 다소 복잡하고 난해한 주제를 다루면서도 각각의 칭의론이 가진 문제점을 지적하고 해결책을 제시하는 것에서 전문성을 보여 준다. 그뿐 아니라 이 책은 방대한 내용을 일반 성도도 쉽게 이해할 수 있도록, 쟁점이 되는 논의를 간명하게 보여 주고 해결책을 제시한다. 다양한 칭의 이해로 혼란스러운 현실에서, 독자들은 이 책을 통해 성경적인 칭의 이해가 무엇인지 알고, 칭의에 대한 이해의 폭이 넓어지는 것을 경험할 수 있다.

지은이 ┃ 박재은

총신대학교(B. A.)와 총신대학교 신학대학원(M. Div.)을 졸업하고, 미국 칼빈 신학교에서 조직신학으로 신학석사(Th. M.)와 박사(Ph. D.)학위를 취득했다.
구원론, 기독론, 개혁파 정통주의, 청교도 신학 등을 비롯하여 개혁신학 전반에 관심이 많으며, 바르고 균형 잡힌 개혁신학이 성도의 삶과 교회의 체질을 바꿀 수 있다는 소망으로 신학을 하고 있다. 국내외 저널에 다양한 신학적 주제로 소논문들을 게재했으며, https://calvinseminary.academia.edu/JaeEunPark에서 전문을 읽을 수 있다.
엮은 책으로는 『어린이 제자훈련: 교리학교』와 『어린이 제자훈련: 실천학교』(이상 국제제자훈련원, 2009)가 있으며, 부흥과개혁사의 균형 있게 이해하기 시리즈에서 『칭의, 균형 있게 이해하기』 이후에 『성화, 균형 있게 이해하기』 및 『속죄, 균형 있게 이해하기』를 출간할 예정이다.

이 책의 특징은 세 가지다. 첫째, 근대부터 현대에 이르기까지 있었던 칭의에 대한 중요한 입장들을 일목요연하게 다룬다. 둘째, 칭의를 올바르게 이해하기 위한 핵심적 요소들을 잘 짚어 준다. 셋째, 통합 신학적으로 접근하면서도 성경적인 균형을 제시함으로써 칭의론의 참된 의미를 잘 보여 준다. 이 책은 어떤 신학적 주제든지 역사적으로 살펴보는 것이 얼마나 유익한지 웅변적으로 잘 보여 주고 있다. 이 정도 분량의 책에 이토록 풍성한 내용을 담아냈다는 것이 놀랍다. 이 책을 칭의론에 대해 극심한 혼란에 빠져 있는 한국 교회 성도들 모두가 읽어야 할 필독서로 진심으로 추천한다.
_우병훈 교수 고신대학교

칭의론을 과거 ( 알미니안주의, 반/신율법주의, 하이퍼 칼빈주의 ) 와 현재 ( 주재권 논쟁, 페더럴 비전, 바울에 대한 새 관점 칭의론 ) 로 묶어 두 진영의 문제점을 명쾌하게 드러내고, 헤르만 바빙크와 헤르만 비치우스를 등장시켜 논란을 깔끔하게 처리하는 박재은 박사의 솜씨가 예사롭지 않다. 일독을 권한다.
_유태화 교수 백석대학교 신학대학원

칭의와 성화에 대한 박사 논문을 성공적으로 마친 저자가 ‘교회의 서고 넘어짐의 조항’이라 불린 칭의론을 둘러싼 오해들을 개관하고 바로잡는 간결한 안내서를 쓴 것을 축하하며, 바른 칭의 신앙을 확립하기 원하는 모든 그리스도인에게 적극 추천한다.
_이상웅 교수 총신대학교 신학대학원

앞으로 박재은 박사의 『칭의, 균형 있게 이해하기』를 언급하지 않고 칭의 교리를 제대로 논하는 것은 불가능할 것이다. 놀랍도록 명쾌하게 서술되어 있어서 신학의 초보자들도 천천히 정독하다 보면 자신도 모르는 사이에 신학의 깊고 감미로운 세계에 빠져들게 될 것이다.
_이성호 교수 고려신학대학원

한국 교회와 늘 깊은 관계를 가져 온 미국 칼빈 신학교에서 공부한 분들이 좋은 학위 논문을 쓰고 박사 학위를 취득한 후에 귀국하여 한국 교회에 귀한 기여를 하는 좋은 전통이 있는데, 박재은 박사도 그런 대열에 합류하여 박사 학위 취득과 함께 귀한 단행본을 한국어로 출간하게 되었다. 박재은 박사는 박사 논문을 쓰는 과정에서도 이미 여러 편의 좋은 영어 논문을 유수한 신학저널들에 발표하기도 했다. 이 책에서 저자는 성경적이면서도 모든 점에서 균형을 잡기 원하는 개혁신학 입장을 칭의 문제와 관련하여 잘 제시했다. 이 책은 한국 교회에 여전히 영향을 미치고 있는 여러 치우친 사상들인 반율법주의, 페더럴 비전, 바울에 대한 새 관점, 하이퍼 칼빈주의, 영원 칭의론 등이 과연 어떤 면에서 문제가 있는지 잘 드러내고, 헤르만 바빙크와 헤르만 비치우스의 칭의론 및 통 개혁신학의 입장을 잘 보여 준다. 이를 통해 저자가 문제를 정확히 이해하고 그에 대한 정확한 개혁신학적 입장을 제시할 수 있을 뿐만 아니라, 사람들로 하여금 전체 맥락을 잘 이해하도록 돕는 교육적 능력도 가지고 있는 신학자임이 잘 드러난 있다. 큰 기대를 가지고 박재은 박사를 맞이하면서 앞으로도 한국 교회를 위해 큰 기여를 해 줄 것을 기대해 본다. 이 책을 찬찬히 읽으면 그런 기대가 더 커질 것이다.
_이승구 교수 합동신학대학원대학교

칭의론에 대한 혼란은 역사적 뿌리가 깊으며, 여전히 현재 진행형이다. 무엇보다도 하나님의 절대주권과 인간의 역할 사이의 적절한 관계 설정은 언제나 칭의론 논란의 중심에 있었다. 이 둘 사이의 관계에 대한 개혁주의적 관점을 일목요연하게 정리하기 원한다면 이 책을 읽을 것을 적극 추천한다.
_정창욱 교수 총신대학교

저자는 이 책에서 하나님의 주권과 인간의 역할 사이의 균형이란 시각으로 칭의론을 다룬다. 균형 잡기에 실패한 과거의 칭의론을 살펴보고 현대의 칭의론 논쟁도 유사한 실패의 늪에서 허덕이고 있음을 지적한 후, 균형 잡힌 칭의론의 본보기로 바빙크와 비치우스의 칭의론을 소개한다. 다소 복잡하고 난해한 주제를 학문적 객관성의 희생 없이도 명료한 표현과 간결한 문장과 부드러운 경어체에 잘 담아냈다. 저자의 노고로 칭의론 이해의 지평이 넓어질 듯하여 감사하다.
_한병수 교수 아세아연합신학대학교

차례

추천의 글
목차
머리말

1장 과거의 균형 잃은 칭의론
1. 아르미니우스주의의 칭의론
칭의의 행위적 조건인 믿음
칭의의 4중 원인
중간지식
인간의 역할 강조, 하나님의 주권 약화
2. 반율법주의의 칭의론
반율법주의의 원류
반율법주의의 성격
존 이튼의 칭의론
하나님의 주권 강조, 인간의 역할 약화
3. 신율법주의의 칭의론
새로운 법, 예수 그리스도
행함의 역할 강조
4. 하이퍼 칼빈주의의 칭의론
하이퍼 칼빈주의의 핵심 사상
존 브라인의 칭의론
하나님의 주권 강조, 인간의 역할 약화
5. 영원으로부터의 칭의
6. 적용
7. 결론
8. 생각해 볼 문제

2장 현대의 균형 잃은 칭의론
1. 주재권 구원 논쟁
논쟁의 큰 그림
다르게 이해된 믿음
믿음과 행함
로마서와 야고보서
과거에 비추어 보기
2. 페더럴 비전의 칭의론
페더럴 비전에 대한 개괄적 이해
언약에 대한 이해
그리스도의 능동적 순종에 대한 거부
믿음과 순종의 관계
과거에 비추어 보기
3. 바울에 대한 새 관점의 칭의론
언약적 신율부의
율법의 행위에 대한 재해석
이신칭의에 대한 재해석
그리스도의 의의 전가에 대한 재해석
미래 칭의와 삶의 방식
과거에 비추어 보기
4. 적용
5. 결론
6. 생각해 볼 문제

3장 다시 균형 잡기
1. 능동적/수동적 칭의 개념
관점의 차이
믿음의 위치
논리적 우선순위
2. 헤르만 바빙크의 칭의론
절충주의적 방법론
신학적 대응
불가분성
칭의의 법정적 결정(획득)과 실제적 소유(적용)
능동적 칭의와 영원 칭의
능동적/수동적 칭의 구분의 중요성
3. 헤르만 비치우스의 칭의론
신학적 중재자
절충주의
능동적/수동적 칭의와 다양한 구분법들
능동적 칭의와 그리스도 중심적 칭의
비치우스의 그리스도 중심적 칭의론의 토대
4. 과거에 비추어 보기
5. 적용
6. 결론
7. 생각해 볼 문제

미주

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