기독연구원 느헤미야 10년의 기록: 2010-2020

하나님나라와 한국교회가 바로설 수 있게
함께 공부하고 실천해 온
기독연구원 느헤미야의 여정

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기독연구원 느헤미야: 하나님나라의 구현과 한국 기독교의 재구성

1. 하나님의 온 백성을 위한 교육
신학교육은 모든 성도들에게 제공되어야 합니다.
신학적 소양을 구비한 성도들이 하나님나라 구현과 한국 기독교의 재구성의 주체가 될 것입니다.

2. 세상과 소통하는 연구
세상을 사는 성도들을 위한 신학연구가 필요합니다.
정치와 경제, 사회와 역사, 문화와 예술, 과학과 기술을 다루는 다양한 학문과 겸손히 그리고 적극적으로 소통해야 합니다.

3. 교회와 사회를 변화시키는 실천
신학교육과 연구는 교회와 사회를 변화시키는 실천으로 완성되어집니다.

지은이 ┃ 배덕만
서울대학교 종교학과와 서울신학대학교 신학대학원(M. Div.)을 졸업하고 Yale Divinity School (S.T.M)과 Drew University (M. Phil., Ph. D.)에서 수학했다. 현재는 기독연구원느헤미야의 교회사 교수로 재직 중이며 백향나무교회의 담임으로 행복한 목회를 하고 있다.

- 저서 -
『우리는 교회인가?』(대장간)
『교회사의 숲』(대장간)
『복음주의 리포트』(대장간)
『한국교회, 인문주의에서 답을 찾다』(대장간)
『한국기독교근본주의』(대장간)
『성령을 받으라』
『소명』(대장간)
『세상을 바꾸는 도전』(대장간)
『세계화 시대의 그리스도교』(홍성사)
『FM기도』(요단)
『미국기독교우파의 정치운동』(넷북스) 등

- 역서 -
『급진적기독교』(베리 칼렌, 대장간)
『기독교정치학』(존 레데콥, 대장간)
『레드레터 크리스천』(토니 켐폴로, 대장간)
『다시보는 복음주의 유산』(도널드 데이튼, 요단)
『월터스토프의 하나님의 정의』(제임스 데이비슨 헌터, 새물결플러스)
『기독교는 세상을 어떻게 변화시키는가』(니콜라스 월터스토프, 복있는사람)
『초기 기독교 사상의 정신』(로버트 루이스 윌켄, 복있는사람)
『나는 왜 세계 기독교인이 되었는가』(마크 놀, 복있는사람)
『미국의 종교』(윈스롭 허드슨·존 코리건, 성광문화사)
『영성생활』(이블린 언더힐, 넷북스) 등

계속 이 길을 가야 할 이유이자 그럴 수 있는 힘의 원천인 느헤미안들에게, 그리고 미래의 느헤미안들에게, 하나님나라에 대한 소망을 10년의 이야기에 담아 드립니다.
_배덕만 교회사

느헤미야에서의 지난 10년의 시간은 전부 다 하나님의 은혜이다. … 앞으로의 10년은 교회연합운동이 중요한 사역 목표가 될 것이다.
_고상환 사무처장

모든 하나님의 백성들을 염두에 둔 다양한 교육 프로그램 개발을 고민하길….
_권연경 신약학

젊은 학자들과 연구자들이 자유롭게 연구하고 토론하는 그런 공간이면 좋겠다. 학문의 세계와 교회의 현실이 마주하는 곳이 느헤미야이면 좋겠다.
_권지성 구약학

느헤미야가 기득권 세력이 되지 않고, 언제나 성경에 기반해서 두려움 없이 옳고 바른 소리를 낼 수 있기를, 진보적이며 진취적이되 신실하게 하나님을 신뢰하며 기도하고 찬양하는 학문공동체이길, 마음껏 진리를 탐구할 수 있고 어떤 이야기를 나누어도 안전하고 사상이 검증당한다는 두려움을 품지 않아도 되고 생각을 나눌 수 있는 학문공동체이길….
_김근주 구약학

느헤미야에선 자본과 교권, 제도권의 틀에 갇힌 신학이 아니라 신학자의 양심과 신념에 따라 가르치고 글을 쓰며, 신학기관 운영에 있어서 자발성과 주체성을 가지고 일할 수 있다는 것이 보람이다.
_김동춘 조직신학

10년 후까지 느헤미야 운동에 동참하는 사람들이 비전을 잃지 않고 겸손하게 하나님 나라를 섬기는 사명을 잘 감당하기를….
_김형원 조직신학

느헤미야가 성장해갈수록 더욱 하나님의 약함과 어리석음을 굳게 붙들어 세상의 강함과 지혜를 압도해 갈 수 있길 간구한다.
_박득훈 기독교윤리

텍스트와 콘텍스트를 정교하게 결합시키는 자유롭고 유쾌한 학문과 실천공동체가 되면 좋겠다.
_전성민 구약학

한국교회와 사회의 미래를 위해서 느헤미야가 대안이 아니라, 기초와 표준이 되는 것을 기대한다.
_조석민 신약학

서론

제1장•배경
제2장•탄생
제3장•느헤미야 교수들
제4장•변화
제5장•정규과정
제6장•학술활동
제7장•방송과 언론
제7장•참여와 연대
제9장•연구위원회
제10장•학생활동
제11장•시련
제12장•특징과 과제

후기
부록
참고자료

표지


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