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장로회신학대학교 100주년 기념총서 14

21세기 미래 세계를 향한 기독교교육의 비전은 우리가 만들어 낼 수 있는 그런 것이 아니다. 그것은 역사 - 종말론적 신앙공동체 속에 약속된 하나님 나라의 비전이다. 이사야의 비전에서 보듯이 "그 때에는 이리가 어린양과 함께 거하며, 표범이 어린 염소와 함께 누우며, 젖먹는 아이가 독사의 구멍에서 장난하고 젖 뗀 어린 아이가 독사의 굴에 손을 넣을 것이다. 나의 거룩한 산 모든 곳에서 해됨도 없고 상함도 없을 것이니 이는 물이 바다를 덮음같이 여호와를 아는 지식이 세상에 충만할 것임이니라."(사11:6-9)는 하나님 나라의 비전이 이미 하나님의 백성에게 약속으로 주어진다. 따라서 이 비전이 우리가 꿈꾸는 기독교교육의 비전이 되어야 한다. 이 약속의 비전을 가지고 지상에서 하나님 나라의 구현을 위해 우리가 응답해야 할 기독교교육의 방향을 요약하면, 예수 그리스도의 복음에 기초한 '말씀의 신앙화'-'신앙의 생활화'-'생활의 문화화'-'문화의 역사화'로 이어지는 관계의 네트워크를 수립하는 일이다. 하나님과 관계(worship), 자신을 포함한 인간과의 관계(partnership), 사물과의 관계(stewardship)에 이르기까지 폭넓게 관계의 영역들을 복음의 빛 안에서 성찰하면서, 하나님 나라의 구현을 위한 다양한 교역의 차원(케리그마, 레이투르기아, 디다케, 코이노니아, 디아코니아)을 통한 복음의 실천을 구조화하는 일이 오늘의 기독교 교육 사상이 수립해야 할 과제이다.

고용수
계명대학교 사범대학 교육학과(문학사)
장로회신학대학교 신학과(교역학 석사)
연세대학교 연합신학대학원(신학석사)
Presbyterian School of Christian Education in Va.(문학석사)
Columbia University(교육학 박사)
장로회신학대학교 기독교교육 연구원장(1982-1990)
한국 기독교교육학회 회장(1988-1990)
한국 기독교공동학회 총무(1989-1991)
장로회신학대학교 기독교교육학 교수(1974-현재)
장로회신학대학교 신학대학원장(1994-1998)
현) 장로회신학대학교 총장

감사의 말
머리말

제 1부 현대 기독교교육 사상의 이론 개관

제 1장 20세기 기독교교육 사상의 회고
제 2장 현대 기독교교육 사상의 당면 문제와 탐색
제 3장 현대 기독교교육 사상의 이론 유형들

제 2부 현대 기독교교육 사상의 중심 이론

제 4장 '제자화'와 기독교교육 사상
제 5장 '신앙-문화화'와 기독교교육 사상
제 6장 '회중화'와 기독교교육 사상
제 7장 '역사화'와 기독교교육

제 3부 현대 기독교교육 사상의 새 패러다임

제 8장 기독교교육의 실천신학적 접근
제 9장 새로운 교육과정 이론의 모색
제10장 하나님 나라 구현을 위한 기독교교육

맺는 말
참고문헌
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