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발달 단계별 특징을 적용한 성경학교 교육의 이론과 실제!

본서는 어린이 성경학교와 청소년 수련회의 이론과 실제를 성경적이고 교육학적인 관점에서 소개학고 있다. 특히 발달 단계별 특징에 따른 학생 이해를 바탕으로 성경학교와 수련회를 효과적으로 수행하는 능력을 기르게 한다.

이 책은 성경학교와 수련회의 근거와 역사를 알게 하고, 교육 목표, 학생의 이해, 수련회 준비과정, 프로그램 적용 등 성경학교에 도움이 되는 실제적 지식을 제공한다. 또한 이 과정에서 꼭 필요한 교사의 역할과 과제를 다루고 있다. 이를 통해 교사들이 성경학교의 구체적인 교육 목표를 알고 비전을 품은 그리스도인을 양육하도록 도움을 준다.

최진경

약력
-효성여자대학교 영어영문학과 졸업(B.A.)
-총신대학교 신학대학원 졸업(M.Div. equ.)
-총신대학교 일반대학원 졸업 신학석사(TH.M.) 실천신학/기독교교육 전공
-독일 JKirchliche Hochschule Wuppertal(부퍼탈 신학대학교)졸업 신학박사(Dr.theol.) 실천신학/기독교교육 전공

현재
-웨스트민스터 신학대학원 대학교 실천신학 교수
-한국코메니우스연구소 총무
-성광교회(구리) 교회학교 교육전문 전도사

주요 연구분야
-코메니우스 연구, 교회교육, 기독교적 전인교육과 평생교육, 교수법, 성경공부 교재 개방

제1장 성경학교와 수련회의 의의
1. 개념 정의와 의미
2. 특성
3. 필요성과 목표

제2장 성경학교와 수련회의 성경적 근거와 역사
1. 성경적 근거
2. 성경학교의 역사

제3장 성경학교와 수련회의 학생 이해
1. 유아,유치부 어린이
2. 유년,초등부 어린이
3. 중,고등부 청소년

제4장 성경학교와 수련회의 교육 방향
1. 교육 목표
2. 교육 내용 및 교육 방법

제5장 성경학교와 수련회의 실제
1. 성경학교와 수련회 계획과 준비과정
2. 프로그램 계획

제6장 성경학교와 수련회를 위한 교사론
1. 교회 교사에게 요구되는 사항들
2. 교회 교사 자질 자가 점검

제7장 성경학교와 수련회의 실태와 미래의 과제
1. 교회계절학교의 실태
2. 미래를 위한 과제

참고문헌

표지


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