저자는 일반 독자층보단 목회자들을 위해 본 책을 썼다. 목회자들이 여러 목회 사역으로 바쁠지라도 독서를 중단해서는 안 되는 이유, 그리고 어떻게 효과적으로 독서를 지속할 수 있는지를 편안한 문체로 풀어썼다. 독서가 주는 가장 큰 유익은 끊임없이 배우게 되는 겸손일 것이다. 처음엔 사람이 책을 읽지만 나중엔 책이 사람을 읽게 된다는 말은 독서에 있어서 고전이 된 명구다. 독서 습관화를 통해 인격자가 되고 싶다면 먼저 본서를 읽기를 바란다.

지은이 ┃ 최호준

경북 영주 출생으로 침례신학대학교 기독교교육과(B. A)를 졸업했다. 침례신학대학교 목회대학원(M.M), 목회신학대학원(M. Div)을 졸업하고 침례신학대학교 목회신학대학원에서 목회신학박사(Th. D. in Min)학위를 받았다. 현재 한국침례교회 역사연구회 학술 연구원이며, 강원도 동해에 위치한 삼흥교회를 담임하고 있다. 저서로는 『책 읽는 목사의 독서행전』(요단)이 있다.

들어가는 말
Ⅰ.독서에 대한 관심
1. 관심에서부터 시작
2. 지성계발을 위한 훈련
3. 어떻게 읽을 것인가
4. 통합의 상징
5. 배움의 극치
6. 백지 한 장 차이의 힘이 좌우
7. 시간 확보가 관건
8. 살짝 배고플 때 오히려 유익하다
9. 저자와의 대화
10. 마음의 안정이 필수


Ⅱ. 독서에 대한 즐거움
11. 성실하게 애쓰는 것
12. 거듭 반복해서 읽는 것
13. 마음을 다하는 것
14. 자투리 시간을 활용하는 것
15. 부담 갖는 것
16. 공간 만들기
17. 책 선택 방법 터득하기
18. 인격형성의 원동력
19. 글쓰기 위한 밑거름
20. 지속적으로 즐거운 일
참고자료

역사적으로 탁월하게 쓰임 받았던 대부분의 목회자는 독서에 많은 관심을 갖고, 시간을 투자하고, 쉼 없이 독서하기를 주저하지 않았던 사람들이었다.
_p.21

배움에 있어 독서만큼 많은 것을 배울 수 있도록 기회를 제공하는 것도 드물다. 마음 편하게 배울 수 있고, 여유를 갖고 배울 수 있으며, 언제 어디서나 장소에 어려움 없이 배울 수 있기 때문이다.
_p.51

독서는 독자가 일방적으로 읽어내는 혼자만의 행위가 아니다. 마음대로 읽고 그만 두는 행위가 아니라는 것이다. 읽으면서 생각하고 생각하면서 꿈을 갖는 저자와의 대화이며 소통이자 다방면의 창조성이 요구되는 쌍방 운동인 것이다. _p.84

책은 언제나 가까이 있지만 침묵한다. 알려고 애쓰는 성실함이 없이는 책은 말하지 않는다. 책을 말하기 하기 위해서는 책을 펼쳐야 하고 땀 흘려 읽어내야 한다. --- p.105

삶을 회복하고 충전하는 데 책 읽기만큼 알찬 것은 없다. 특히 자투리 시간을 활용할 때는 더욱 소중하고 빛이 난다. _p.134

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