교실을 벗어나라.
그곳에 새로운 마음교육의 힌트가 있다.
아이들에겐 마음교육이 답이다!

교실은 더 이상 교육의 현장이 아니다. 밖에서 답을 찾아야 한다. 그래서 나는 밖으로 나갔다. 들꽃에서, 고궁에서, 거리에서 그리고 아이들의 눈빛과 신발에서 교육의 길을 보았다. 내면의 힘을 기를는 데에 이보다 더 좋은 것이 없다. 마음교육이 없으면 껍데기만 화려한 교육이 될 것이다. 영어를 가르치고 그림과 피아노를 가르친다고해서 마음의 힘이 자라진 않는다. 이 책을 보고 부모들이 조금이라도 아이들이 가진 내면의 힘에 관심을 가졌으면 한다.

지은이 ┃ 하은

아주대학교 교육대학원에서 유아교육을 전공한 뒤 분당 새마을 연수원 어린이집원감 분당 새별유치원 원장을 역임하였다. 현재 경기도 광주시 하은 유치원 및 코너스톤 어학원 원장으로 재직하고 있다. 원주 MBC임신육아교실 강의, 자녀교육 관련 강연 등으로 활발한 활동을 펼치고 있으며 각종 유아 매거진, 부모교육 전문가, 유치원 컨설팅 전문가,교사교육 전문가로 활동하고 있다. 또한 새로운 유아교육 피카소(PICASSO)를 항안하여 현장에서 마음교육을 실시하고 있다. 저서로 <행복한 아이는 무엇으로 성장하는가>, <엄마교육> 등이 있다.

프롤로그
내 아이에겐 마음교육이 답이다

1장 문제해결력 problem-solving
담을 허물다 - 16
길을 선택하다 - 22
입으로 말하다 - 26
귀로 창조하다 - 31
그리움을 느끼다 - 36
바다를 만나다 - 40

2장 독립심 independence
걷다 - 48
경복궁을 거닐다 - 53
꽃이 피다 - 58
골목길을 가다 - 63
연꽃을 배우다 - 65

3장 집중력 concentration
나무를 안다 - 76
발효를 기다리다 - 81
일을 하다 - 86
장애물을 넘다 - 91
미래를 알다 - 96

4장 자율성 autonomy
지혜의 숲에 빠지다 - 104
마음을 열다 - 109
사랑을 기리다 - 115
한옥에 살다 - 120
지중해를 만나다 - 125

5장 자아존중 self esteem
꽃에서 아이를 보다 - 132
내일을 준비하다 - 137
발효되다 - 141
독립적이 되다 - 146
동작을 배우다 - 152
마음을 채우다 - 157

6장 사회성 sociality
추억을 그리다 - 164
무질서 속에 질서가 있다 - 169
작은 중국을 만나다 - 174
한글을 알다 - 179
때가 있다 - 185

7장 창의성 originality
채석장이 달라지다 - 192
조각을 만나다 - 197
스토리텔링을 배우다 - 203
역사의 향기를 맡다 - 209
음악에 눈뜨다 - 215

표지

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