숨은 본질을 꿰둟어보는 유대인의 통합형 공부법

요즘 세대의 아이들은 창의적이거나 깊이 있는 공부를 제시하면 거부감을 표출하곤 한다. 왜 그럴까? 그것은 암기 위주의 주입식 교육에 길들여져 있기 때문이다. 이 책은 그 동안 한국 사회에 만연해 왔던 수박 겉핥기식 암기 위주의 공부법에 경종을 울리기 위해 기획된 책이지만 무엇보다 유대인들이 5천년 동안 토라와 탈무드 공부에 적용해 왔었던 파르데스 공부법을 한국인들에게 소개하여 우리에게 닥친 교육 현실의 문제점을 극복하고, 한편으로 그 한계를 뛰어넘을 수 있는 대안을 마련하고자 위함이다. 파르데스는 유대민족 자손 대대로 전수되어 오고 있는 창의적 사고 코드의 핵심 그 자체이다.
필자는 파르데스의 본질을 파악하기 위해 현지 이스라엘과 정통 유대인 마을 및 미국의 유대인 공동체를 방문하였을 뿐만 아니라 안식일과 회당예배, 탈무드 토론 공부에 직접 참여한 경험을 바탕으로 가정에서 가족밥상머리 자녀교육과 유대인의 탈무드식 공부법을 실천해오고 있다. 지난 15년 동안 중·고등학교, 신학교와 예즈덤 성경학교에서 20년 동안 토라와 성경을 유대인 공부법인 <하브루타>와 <파르데스>를 직접 가르치고 있으며, <유대인의 밥상머리>, <유대인의 자녀교육법>, <유대인의 공부법> 따위를 주제로 잡월드, 강서교육청, 송파도서관, 비상교육, 국가경연연구원 등에서 초청강연과, 롯데백화점 문화센터 전국 35여개 지점에서 순회강연을 해오고 있다. MBN에서 자기계발 특강 및 한국의 가정과 자녀를 살리는 ‘예즈덤 교육’과 ‘한국형 밥상머리’를 전파하고 있다.


이 책의 특징과 사용법

물고기 한 마리를 잡아주면 하루를 살 수 있지만,
물고기 잡는 법을 가르쳐 주면 평생을 살아갈 수 있다
이제껏 숨겨진 창의적인 혁신코드 파르데스(PaRDeS)는 두문자어로써 성서를 해석할 때의 4단계 접근법을 나타내는 용어이다. 1차원 페샤트(Peshat, 단순함과 평이함)는 문자적인 의미에서의 있는 그대로의 해석을 뜻하며, 2차원 레메즈(Remez, 은유와 비유)는 알레고리적 의미에서의 상징적인 해석을 뜻하며, 3차원 데라쉬(Derash, 연구와 공부)는 미드라쉬적인 의미에서의 통합적(창의적) 재해석을 뜻하며, 4차원 소드(Sod, 신비와 본질)는 토라 연구의 영적인 의미에서의 신비주의적(내재적) 해석을 뜻한다. 흔히 유대인들은 모세오경(토라)과 탈무드를 최고의 경지로 들어가는 파르데스(Pardes) 방식으로 읽는데, 원래 히브리어인 paradise(그리스어, paradeisos)는 ‘정원, 낙원’을 의미한다.
●수천 년간 내려온 가장 오래된 유대인의 4차원 공부법
●위기 상황에서 문제해결력을 키워주는 기적의 공부법
●지구촌 무한경쟁시대에서 이기기 위한 강점 공부법
●삶에 대한 안목과 통찰력을 길러주는 혁신적인 공부법
●창의적인 아이디어 발상을 이끌어내는 공부법
●4차 산업혁명 시대에 요구되는 창의적인 공부법
●한국의 공교육에서 추구해야 할 자기주도적인 공부법
●부모와 교사가 자손대대로 전수하는 연결고리 공부법
●하브루타 진수를 경험하는 우물 공부법
●수박 겉핥기식의 공부에 경종을 울려주는 공부법


[출판사 서평]

유대민족의 숨겨진 창의적인 혁신코드의 모든 것
성경의 뿌리는 유대인들의 역사를 담은 경전인 《토라》이다. 토라는 구약성서의 첫 다섯 편으로, 곧 창세기·탈출기·레위기·민수기·신명기를 말한다. 흔히 모세오경이라고 말하는 토라를 읽는 것을 유대인들은 ‘파르데스(Pardes)’라고 말한다. ‘파르데스’는 이상적인 공간인 파라다이스를 말한다. 유대인들은 경전을 읽을 때 천상의 파라다이스로 들어간다고 말한다. 이와 같은 전통이 만들어진 것은 BC 586년 예루살렘이 파괴되었을 때라고 하는데, ‘장소’로서의 예루살렘이 파괴되어 더 이상 성전의 역할을 하지 못하게 되자, 유대인들은 ‘토라’ 연구를 통해 성전으로 들어가는 방법을 선택한다. 이 같은 전통 속에서 유대인들은 4가지 방식으로 그들의 경전을 읽는다고 한다.
서울대 종교학과의 배철현 교수의 책 《창세기, 샤갈이 그림으로 말하다》에 따르면, 그 첫 단계가 페샤트(Peshat)이다. 히브리어로 ‘단순한, 평이한’이라는 뜻을 가진 ‘페샤트’는 축자적 의미의 책읽기를 말한다. 즉, 실제 일어났던 사건 그 자체를 말하며, 우리가 흔히 텍스트 그 자체를 읽는 것을 말한다.
둘째는 ‘레메즈(Remez)’로 힌트 내지 단서를 의미하는 말이다. 문학적 용어로는 ‘은유와 비유’를 뜻한다. 예컨대 “예루살렘은 도시다”라는 말에 대해 페샤트적으로 해석을 하면 말 그대로 도시라는 말이 된다. 그런데 레메즈적으로 해석하면 알레고리(비유)적으로 믿음의 대상인 예루살렘(“예루살렘은 교회다”)을 뜻한다고 한다.
셋째는 ‘데라쉬(Derash)’적 해석 방법이다. 히브리어로 ‘연구하다, 공부하다’라는 뜻을 가진 데라쉬적 방법은 앞서 말한 컨텍스트를 감안한 해석 방법을 의미한다. 그래서 성서 안에 등장하는 여러 사건들과 인물, 그리고 다른 경전과의 연계 등을 고려해서 해석을 하게 된다. 이 방식으로 해석을 하면, 예루살렘은 경전의 대상이 되기도 하고 구원의 대상이 되기도 한다. 그런 측면에서 “예루살렘은 영혼이다”라고 해석한다고 한다.
마지막 숨은 코드를 찾는 방법은 히브리어로 ‘비밀’을 뜻하는 ‘소드(Sod)’ 방식이다. 유대인들은 하나님이 성서 안에 인간이 꼭 알아야 할 암호를 숨겨둔다고 보았다. 그리고 이 비밀이 우주의 신비를 푸는 열쇠라고 생각한 것이다. 그런 측면에서 성경 전체에 담긴 궁극적 코드는 ‘사랑’일게다. 그리고 예루살렘은 ‘천국’이라는 해석으로 이어질 것이다.
이처럼 유대인들은 자신들의 경전에 담긴 코드를 찾는 방식으로 경전을 대한다. 그리고 이 전통은 기독교에도 이어져 ‘콰드리가(네 필의 말이 끄는 황제가 타는 마차)’ 방식의 성경읽기(△축자적 의미 △알레고리적 의미 △도덕적 의미 △종말론적 의미)를 낳았다.
단테도 3가지 방식의 경전 읽기를 말한다. 첫째는 축자적 읽기이며, 둘째는 비유적 읽기, 마지막은 영적 읽기이다. 1세기의 신학자 클레멘트가 말한 ‘콰드리가’ 방식의 읽기에서 종말론적 의미와 도덕적 의미가 하나로 묶인 형태로 설명한 듯싶다.
-대한금융신문(김승호 편집위원 skylink999@gmail.com)

지은이 ┃ 이대희

장로회신학대학교 신학대학원(M.Div)과 연세대학교 연합신학대학원(Th.M)을 졸업했으며, 에스라성경대학원대학교 성경학 박사과정(D.Liit)을 마쳤다. 예장총회교육자원부 연구원과 서울장신대학교 신학과 교수를 역임했고, 대안학교 독수리 기독중고등학교에서 수년 동안 학생들을 가르쳤고, MBN방송에서 ‘자기계발특강’과 서울극동방송에서 ‘알기 쉬운 성경공부’, ‘기독교 이해’, ‘크리스찬 가이드’등 프로그램을 진행해왔다. 지난 20년간 성서사람·성서한국·성서교회·성서나라를 모토로 한국적 성경교육과 실천사역을 위해 집필과 세미나, 강의를 도맡아왔다. MBN 방송에서 ‘자기계발특강’과 극동방송에서 ‘기독교 이해’,‘알기 쉬운 성경공부’,‘전도왕백서’,‘초신자 길라잡이’,‘습관칼럼’ 등 다양한 프로그램을 진행했다. 현재 기업체, 직장, 신학교, 교회 등에서 인성, 자녀 교육, 성경 교육을 하고 있으며, 성동구치소에서 재소자들의 새로운 출발을 돕는 자매상담을 하고 있다. 아울러 누구든지 성경을 배울 수 있는 ‘엔크리스토 성경 대학’을 개설하여 10여년 동안 가르치는 일을 해오고 있으며, 바이블미션(www.bible91.org) 대표, 예즈덤영재교육원장, 서울장신대 외래교수, 꿈을 주는 교회 담임목사로 섬기는 일에 종사하고 있다.
저서로는 『1%가능성을 성공으로 바꾼 사람들』 『멋지게 나이 드는 법 52』 『내 인생을 바꾼 기도 습관』 『성경 통독을 즐겁게 하는 11가지 리딩 포인트』 『살아 있는 동안 크리스천이 꼭 해야 할 33가지』 『자녀의 성품을 위한 머리맡 부모기도』 『한번 뿐인 자녀 인생 1세부터 준비하라』 『유대인의 탈무드식 자녀교육법』 『유대인의 밥상머리 자녀교육법』 『상처 입지 않고 행복해지는 인간관계의 힘』 『내 인생을 바꾼 31일 성경통독』 『내 인생을 바꾼 31일 기도습관』 등 100여 권이 있다.

프롤로그 진짜 공부로 자녀의 미래를 대비하라 4

Chapter 1 왜곡된 한국인의 교육관

01 어떻게 공부해야 할까? 17
자신이 하고 싶은 공부를 할 수는 없을까? / 공부의 진정한 목적을 염두에 두어야 할 시기 / 공부의 즐거움을 만끽할 수는 없을까? / 한국 교육 시스템의 허와 실 / 죽은 공부는 이제 그만하자

02 이제 진짜 공부를 한번 해보자 29
자녀의 인생, 무엇부터 시작해야 할까? / 그래도 공부만한 것이 없다 / 아무도 뺏을 수 없는 평생의 무기를 갖자 / 지금이라도 잘못된 공부의 연결고리를 끊자 / 공부의 내용보다 공부 방법이 중요하다 / 부모에게 전수받는 자녀에 대한 공부를 시작하자

Chapter 2 유대인의 파르데스 공부법

03 수천 년간 내려온 0.2% 기적의 공부법 47
공부로 부활한 유대 민족 / 물고기 잡는 법을 알려주어라 / 공부법을 자손대대로 전수하는 유대인 / 공부로 시대를 리드하는 유대인 / 이스라엘은 공부로 이룬 창업국가 / 자손대대로 전수하는 오래된 공부법

04 세계 최강민족 유대인을 만드는 공부 네트워크 69
토라와 탈무드 / 토라를 공부하는 방법-파르데스 / 본질을 꿰뚫어보는 공부, 파르데스 / 파르데스로 문제해결력을 키워라 / 쉐마교육과 파르데스 / 하브루타와 파르데스 / 파르데스 없는 하브루타 교육은 없다 / 전 세계 유대인이 함께 하는 공부프로그램 / 매주 가정에서 맞이하는 안식일 / 하브루타와 파르데스 일일학교

05 유대인 공부법의 핵심은 파르데스다 107
1단계 페샤트 : 정보, 평이함
2단계 레메즈 : 힌트, 상징
3단계 데라쉬 : 연구, 연결
4단계 소드 : 신비, 비밀

06 파르데스 공부의 원리 119
파르데스는 지혜로운 사람을 만든다 / 유대인은 아버지가 탈무드 학교에 입학한다 / 유치원에서부터 파르데스를 배운다 / 안식일 밥상머리 공부 / 3대가 함께 하는 연결고리 공부 / 랍비와 이웃과 함께 하는 회당 공부 / 공부의 터닝포인트-성인식 / 토라와 탈무드를 가르치는 예시바 학교 / 통합적으로 이루어지는 유대인의 공부법

Chapter 3 한국형 뉴파르데스 공부법

07 한국형 진짜 사교육을 해보자 151
부모를 살리는 프로젝트를 시작하라 / 자녀 공부의 새 틀을 짜라 / 본질을 꿰뚫어보는 통찰력을 키워라 / 공부 자체를 즐겨라 / 졸업 후에도 가능한 평생 공부 / 자녀를 학교에서 해방시켜라

08 공부는 생각하고 실천하는 힘이다 171
인간에게 부여된 위대한 힘의 비밀 / 사람은 생각하는 대로 이루어진다 / 어릴 때부터 고차적으로 접근하자 / 설명을 질문으로 대체하라

09 공부의 근력을 키워라 183
자녀에게 공부 시스템을 터득시켜라 / 부모와 자녀가 함께 하브루타로 공부하라 / 질문과 토론으로 공부하라 / 파르데스로 본질을 꿰뚫어보는 안목을 키워라 / 세계 최고 베스트셀러로 공부하라 / 고차원적인 인문 고전을 활용하라

10 자녀를 위한 뉴파르데스 공부법 207
학교에서 가르쳐 주지 않는 공부 / 공부의 핵심은 숨은 본질을 찾는 것이다 / 뉴파르데스 4차원 공부법 구조(1차원 공부-정보와 관찰 / 2차원 공부-힌트와 착상 / 3차원 공부-연결과 융합 / 4차원 공부-믿음과 사랑)

11 삶에 적용되는 뉴파르데스 공부법 229
삶에 적용되는 뉴파르데스 공부법 / 인성과 뉴파르데스 / 습관과 뉴파르데스 / 인간관계와 뉴파르데스 / 학교 공부와 뉴파르데스 / 지혜와 뉴파르데스 / 생활과 뉴파르데스 / 취업과 입시 뉴파르데스

12 공부가 저절로 되는 파르데스 공부 프로젝트 275
출발-무지를 아는 것이 공부의 출발점이다 / 결핍-공부의 목적을 갖게 하라 / 즐거움-공부의 동력을 찾아라 / 시스템-공부 시스템을 몸에 셋팅하라 / 날개-공부의 두 날개를 달아라 / 습관-시간을 정복하라 / 텍스트-텍스트로 본질을 보는 힘을 터득하라

특별부록 기념일과 경축일을 알면 유대인이 보인다 295

에필로그 어디에서도 통하는 자녀로 키우고 싶은가? 314

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