스토리텔링을 통해 학교폭력을 진단한다.
실화적 내용을 소석 형식으로 빌어 작성된 학교 폭력의 진단과 대안 프로그램.

내 자녀가 학교폭력에 힘들어 한다면....

작은 한인 신학교에서 교수로 몸담고 있을 때, 한 대학생을 만나 상담을 한 적이 있었다. 겉으로 보기에는 멀쩡해 보였지만, 속은 망가진 아이였다. 부모가 미국으로 이민와 정착하느라 정신이 없을 때, 어린 나이에 그는 학교에서 백인 아이들로부터 심한 모욕과 신체적 행패를 당한 것이다.
그 후, 그 아이는 여러 번 자살 시도를 하고, 심각한 정신 장애를 앓게 되었다. 우리의 교육 현실도 마찬가지이다. 입시 위주의 교육과 인터넷에 의한 폭력 학습에 아이들은 왕따와 학교 폭력에 늘 시달리고 있다. 나는 배움과 친구 간의 우정과 선생님과의 사랑을 알아야 하는 나이임에도, 학교에서 상처받고 아파하는 이 현실을 가슴 아프게 바라보며 이 책을 기술하게 되었다.

특별히 실화를 바탕으로 스토리텔링화해서 그 문제점을 생각해 보고 실천적인 방안을 마련코자 이 책을 집필하였다. 나는 한 생명을 천하보다도 귀히 여기시는 하나님의 사랑을 믿는다.

또한 목회 상담가로 아이들이 잔인한 학교 폭력의 그늘에서 벗어나기를 진심으로 소망하고 있다. 매 장을 마칠 때마다 다양한 질문들 속에서 문제의식을 느끼고 대안을 찾아가기 바란다. 이 책은 특별히 교회 중고등부 소모임이나 교사 대학, 상담훈련을 받는 현장에서, 그리고 학교 교사들의 교육 프로그램에 사용하면 유익하리라 생각한다.
_저자의 말‧

지은이 ┃ 장보철

현재 부산장신대하교의 목회상담학 교수로 섬기고 있다. 한국목회상담협회의 전문가회원이며 창원극동방송 굿모닝febc 생방송 공동진행자이기도 하다.
미국 워싱턴 침례대학교의 기독교 상담학 전임교수와 학교의 상담센터 소장을 역임한 바 있으며, 한국자살예방협회 산하 사이버상담실 상담위원으로 자살의 유혹을 받고 있는 이들의 치유를 도왔다.

한양대학교에서 신문방송학을, 웨스트버지니아 대학원에서 신문학을 전공했으며, 유니온 신학교에서 교역학 석사(M.Div.)와 기독교 교육학(MACE)을 공부했다.
에모리대하교에서 목회상담학으로 목회학 석사(Th.M.), 덴버대학교와 아일리프신학교에서 종교와 심리학(세부전공: 목회상담학)으로 박사학위(Ph.D.)를 받았다.

- 저서 -
‧ 목회상담학자의 바울읽기
‧ 생명이 희망이다

- 역서 -
‧ 지우지지 않는 상처
‧ 심층경청기술
　_외 여러 논문 미국 주요 학술지에 발표

기독 상담 영역에서 소설형식을 빌려서 작성된 저서는 그렇게 많지 않지만 이런 시도가 학교 폭력에 대한 예방과 대중적인 교육에 귀하게 사용될 것이라 생각한다.
학교 폭력으로 힘들어하는 청소년들과 관련된 가족들에게 큰 위로와 희망이 되기를 바란다.
_ 유영권 연세대학교 연합신학대학원 교수, 연세대학교 학생복지처 상담센터 소장

추천사
프롤로그

제1장　그 아이, 흠뻑 패 주다
제2장　구세주, 다시 만나다
제3장　구제주, 내 방을 방문하다
제4장　구세주와의 첫 번째 식탁
제5장　구세주 폭력을 보게 하다
제6장　구세주, 잠시 사라지다
제7장　배반해 그들의 상처 보게 되다
제8장　배반해, 상처 난 세상 보게 되다
제9장　구세주가 내민 초대장

에필로그: 우리 아이들 살리기 - 돌봄공동체인 교회에게 주는 지침들

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