HOOK - BOOK - LOOK - TOOK

내가 미국 LA의 한 교회에서 청소년 사역자로 사역할 때의 일이었다. 문화 차이로 나와 큰 갈등을 겪었던 사춘기 소년이 있었는데, 훅-북-룩-툭(HOOK - BOOK - LOOK - TOOK)방법으로 함께 성경을 공부한 지 얼마 지나지 않아 180도 변했다. 이 아이는 평소에 의기소침하고, 때로는 공격적이곧 했지만, 변화하기 시작했다. 성경공부에 적극적으로 참여하는 것은 물론이고 질문도 하고 자신의 삶을 나누는 것도 주저하지 않았다. 금요일 성경공부 모임에 제일 먼저 와서 준비하고 그날 무엇을 배울까 기대에 찬 얼굴로 앉아 있었다. 성경공부가 끝날 때가 되면, 항상 이렇게 이야기 한다.

"Thank you pastor Ham! It was so exciting!
I have never known before. This lesson was great for me.
I will try to live as you taught."
목사님, 오늘 정말 대단했어요. 전에는 몰랐는데
오늘 성경공부 정말 최고였어요. 이제부터는 말씀대로 살겠어요.

이 친구는 시간 나는 대로 교회 주변에 사는 이웃들에게 전도지를 나누어 주며 복음을 전하고 있고 주일 예배가 끝난 다음에는 성도들을 위한 점심 준비에 솔선수범 하고 설거지와 같은 궂은일을 도맡아서 한다. 그리고 한 달에 한번 있는 멕시코 선교도 앞장서서 참여하고 있다. 그것도 사춘기 소년이 말이다. 나는 이 친구를 보면서 훅-북-룩-툭 방법의 파워를 체험할 수 있었다. (본문 중에서)

지은이 ┃ 함영주

총신대학교(B.A.)와 대학원(M.Div., Th.M.)을 졸업하고 미국에서 기독교교육학으로 유명한 바이올라 대학교(Biola University)의 탈봇 신학대학원(Talbot School of Theology)에서 기독교 교육방법으로 박사 학위(Ph.D.)를 받았다.
현재 총신대학교와 안양대학교에서 기독교 교육과 학생들을 가르치고 있으며 울산남교회에서 교육 디렉터로 섬기고 있다. 저자는 하나님의 말씀을 효과적으로 전달할 수 있는 교육 방법론을 전공했고, ‘학습 스타일을 활용한 교수 전달 방법’, ‘학습자 중심성을 강조한 기독교 교육 방법’과 같은 주제로 다수의 논문을 써오고 있다.

Chapter 1　배우는 이를 알면 변화가 보인다

Chapter 2　배우는 이의 4가지 학습 스타일

Chapter 3　배우는 이의 8가지 다중 기능

Chapter 4　학습 스타일과 다중 지능을 통한 교육 혁명

Chapter 5　배우는 이의 마음 낚기 - 훅(HOOK)

Chapter 6　배우는 이의 성경 몰입 - 복(BOOK)

Chapter 7　배우는 이의 말씀 적용 - 룩(LOOK)

Chapter 8　배우는 이의 말씀 실천 - 툭(TOOK)

Chapter 9　가르치는 이의 효과적인 메시지 전달 기술

Chapter 10　HOOK_BOOK_LOOK_TOOK 정착 10가지

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